Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7.3 № 2720
i

Ниже даны опи­са­ния двух хи­ми­че­ских пре­вра­ще­ний с уча­сти­ем ве­ществ, пе­ре­чень ко­то­рых был при­ведён в за­да­нии 6:

(1) алю­ми­ний + кис­ло­род → оксид алю­ми­ния;

(2) кар­бо­нат на­трия + азот­ная кис­ло­та → нит­рат на­трия + уг­ле­кис­лый газ + вода

Из при­бо­ров, изоб­ражённых на ри­сун­ках, вы­бе­ри­те тот, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно вы­де­лить нит­рат на­трия из его вод­но­го рас­тво­ра. Какой метод раз­де­ле­ния ве­ществ при этом ис­поль­зу­ет­ся? По­че­му при­бор, изоб­ражённый на дру­гом ри­сун­ке, не может быть ис­поль­зо­ван для вы­де­ле­ния суль­фа­та на­трия из его вод­но­го рас­тво­ра?

Рис.1

Рис.2

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

На ри­сун­ке 2 изоб­ра­же­но вы­па­ри­ва­ние, с по­мо­щью него можно вы­де­лить нит­рат на­трия. Филь­тро­ва­ние, изоб­ражённое на ри­сун­ке 1, ис­поль­зу­ет­ся для от­де­ле­ния от жид­ко­сти не­рас­тво­ри­мо­го твёрдого ве­ще­ства; нит­рат на­трия хо­ро­шо рас­тво­рим в воде, по­это­му не будет за­дер­жи­вать­ся на филь­тре при филь­тро­ва­нии.

 

Ответ: номер ри­сун­ка  — 2, метод  — вы­па­ри­ва­ние.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Ука­за­ние но­ме­ра ри­сун­ка и ме­то­да1
Пра­виль­но ука­за­ны номер ри­сун­ка и метод1
Пра­виль­но ука­зан толь­ко номер ри­сун­ка / метод.

ИЛИ

Номер ри­сун­ка не ука­зан / ука­зан не­пра­виль­но не­за­ви­си­мо от ука­за­ния ме­то­да

0
2. Объ­яс­не­ние1
Дано кор­рект­ное объ­яс­не­ние1
Ответ не­пра­виль­ный0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по химии 8 класс 2025 года. Ва­ри­ант 2
Кодификатор Решу ВПР: 4.1 Пра­ви­ла ра­бо­ты в ла­бо­ра­то­рии. Рез­де­ле­ние сме­сей. При­го­тов­ле­ние рас­тво­ров.
1
Тип 7.1 № 2718
i

Со­ставь­те урав­не­ния ука­зан­ных ре­ак­ций, ис­поль­зуя хи­ми­че­ские фор­му­лы ве­ществ из п. 6.1.


2
Тип 7.2 № 2719
i

В за­ви­си­мо­сти от числа и со­ста­ва ве­ществ, всту­па­ю­щих в хи­ми­че­скую ре­ак­цию и об­ра­зу­ю­щих­ся в ре­зуль­та­те неё, раз­ли­ча­ют ре­ак­ции со­еди­не­ния, раз­ло­же­ния, за­ме­ще­ния и об­ме­на. Вы­бе­ри­те ЛЮБУЮ ре­ак­цию (1) или (2) и ука­жи­те её тип.