Задания 1.1. Чистые вещества и смеси. Строение веществ
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
Предметом изучения химии являются вещества.
Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество.
Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу в формате:
Рис. 1: ___________________________(название) __________________(формула).
Рис. 2: ___________________________(название) __________________(формула).
Рис. 3: ___________________________(название) __________________(формула).
Одним из научных методов познания веществ и химических явлений является моделирование. Модели молекул отражают характерные особенности реальных объектов.
На рис. 1–3 изображены модели молекул трёх веществ.
На основании этих моделей определите, на каком рисунке представлено вещество, молекула которого:
1) состоит из двух атомов, запишите название химических элементов, атомы которых содержит молекула;
2) содержит атомы одного химического элемента, запишите название этого элемента.
Ответы запишите в таблицу.
| Молекула | Номера рисунков | Химический(-ие) элемент(-ы) |
| Состоит из двух атомов | ||
| Содержит атомы одного химического элемента |
Установите, в каком агрегатном состоянии при н. у. находятся вещества, изображённые на рисунках. Для каждого вещества укажите его формулу и агрегатное состояние в формате:
Рис. 1: ___________________________(формула) __________________(агрегатное состояние).
Рис. 2: ___________________________(формула) __________________(агрегатное состояние).
Рис. 3: ___________________________(формула) __________________(агрегатное состояние).
газ.
жидкость.
твёрдое тело.Одним из научных методов познания веществ и химических явлений является моделирование. Модели молекул отражают характерные особенности реальных объектов.
На рис. 1–3 изображены модели молекул трёх веществ.
На основании этих моделей определите, на каком рисунке представлено вещество, молекула которого:
1) содержит атом с валентностью VI, запишите название этого элемента;
2) содержит два атома одного химического элемента с валентностью II, запишите название этого элемента.
Ответы запишите в таблицу.
| Молекула | Номера рисунков | Химический элемент |
| Содержит атом с валентностью VI | ||
| Содержит два атома одного химического элемента с валентностью II |
Какие вещества изображены на рисунках? Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу в формате:
Рис. 1: ___________________________(название) __________________(формула).
Рис. 2: ___________________________(название) __________________(формула).
Рис. 3: ___________________________(название) __________________(формула).
Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество.
Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу в формате:
Рис. 1: ___________________________(название) __________________(формула).
Рис. 2: ___________________________(название) __________________(формула).
Рис. 3: ___________________________(название) __________________(формула).
Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.
Какие из названных способов разделения смесей можно применить для разделения:
1) порошка серы и железных опилок;
2) поваренной соли и воды.
Ответы запишите в таблицу.
| Смесь | Номера рисунков | Способ разделения |
| Порошок серы и железные опилки | ||
| Поваренная соль и вода |
Пройти тестирование по этим заданиям
