Одним из на­уч­ных ме­то­дов по­зна­ния ве­ществ и хи­ми­че­ских яв­ле­ний яв­ля­ет­ся мо­де­ли­ро­ва­ние. Мо­де­ли мо­ле­кул от­ра­жа­ют ха­рак­тер­ные осо­бен­но­сти ре­аль­ных объ­ек­тов.

На рис. 1–3 изоб­ра­же­ны мо­де­ли мо­ле­кул трёх ве­ществ.

На ос­но­ва­нии этих мо­де­лей опре­де­ли­те, на каком ри­сун­ке пред­став­ле­но ве­ще­ство, мо­ле­ку­ла ко­то­ро­го:

1)  со­дер­жит атом с ва­лент­но­стью VI, за­пи­ши­те на­зва­ние этого эле­мен­та;

2)  со­дер­жит два атома од­но­го хи­ми­че­ско­го эле­мен­та с ва­лент­но­стью II, за­пи­ши­те на­зва­ние этого эле­мен­та.

От­ве­ты за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

Какие ве­ще­ства изоб­ра­же­ны на ри­сун­ках? Для каж­до­го ве­ще­ства ука­жи­те его хи­ми­че­ское на­зва­ние и фор­му­лу в фор­ма­те:

Пре­вра­ще­ние одних ве­ществ в дру­гие на­зы­ва­ет­ся хи­ми­че­ской ре­ак­ци­ей. Из пред­став­лен­ных ниже ри­сун­ков вы­бе­ри­те тот, на ко­то­ром изоб­ра­же­но про­те­ка­ние хи­ми­че­ской ре­ак­ции (ри­су­нок 1 — ква­ше­ние ка­пу­сты, ри­су­нок 2 — огран­ка ал­ма­за, ри­су­нок 3 — ис­па­ре­ние воды). Объ­яс­ни­те сде­лан­ный вами выбор.

Ука­жи­те один ЛЮБОЙ при­знак про­те­ка­ния этой хи­ми­че­ской ре­ак­ции

В таб­ли­це при­ве­де­ны на­зва­ния и плот­ность не­ко­то­рых хи­ми­че­ских ве­ществ .

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ные вам спра­воч­ные ма­те­ри­а­лы, вы­чис­ли­те объём (при н. у.) 100 г каж­до­го ве­ще­ства и за­пи­ши­те по­лу­чен­ные дан­ные в таб­ли­цу (ответ округ­ли­те до це­ло­го числа).

Какое из при­ведённых в п 3.1 таб­ли­це ве­ществ не уто­нет в воде? (Плот­ность воды при­мер­но равна 1 г/см³. Ука­жи­те номер ве­ще­ства.

Даны два хи­ми­че­ских эле­мен­та А и В. Из­вест­но, что в атоме эле­мен­та А все элек­тро­ны в ос­нов­ном со­сто­я­нии рас­по­ло­же­ны на трёх энер­ге­ти­че­ских уров­нях и число ва­лент­ных элек­тро­нов равно трём, а в атоме эле­мен­та В — 7 элек­тро­нов.

1)  Ис­поль­зуя Пе­ри­о­ди­че­скую си­сте­му хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва, опре­де­ли­те хи­ми­че­ские эле­мен­ты А и В.

2)  Ука­жи­те номер пе­ри­о­да и номер груп­пы в Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­ме хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва, в ко­то­рых рас­по­ло­жен каж­дый эле­мент.

3)  Уста­но­ви­те, ме­тал­лом или не­ме­тал­лом яв­ля­ют­ся про­стые ве­ще­ства, об­ра­зо­ван­ные этими хи­ми­че­ски­ми эле­мен­та­ми.

4)  Со­ставь­те фор­му­лы выс­ших ок­си­дов, ко­то­рые об­ра­зу­ют эле­мен­ты А и В.

От­ве­ты за­пи­ши­те в таб­ли­цу:

Спортс­мен Саша на обед дол­жен съе­дать 25 г белка. Ис­поль­зуя дан­ные при­ведённой ниже таб­ли­цы, опре­де­ли­те, сколь­ко грамм ку­ри­но­го филе Саша дол­жен съесть на обед, чтобы по­лу­чить не­об­хо­ди­мое ко­ли­че­ство бел­ков. Ответ округ­ли­те до це­ло­го числа.

Спортс­мен Саша на обед дол­жен съе­дать 25 г белка.

Какую долю су­точ­ной фи­зио­ло­ги­че­ской нормы (70 г) со­став­ля­ет по­треблённое на обед Сашей ко­ли­че­ство бел­ков? Ответ под­твер­ди­те расчётом. Ответ округ­ли­те до сотых про­цен­та.

На­пи­ши­те хи­ми­че­ские фор­му­лы каж­до­го из ука­зан­ных ве­ществ.

Какое из ве­ществ, упо­ми­на­е­мых в пе­реч­не, со­от­вет­ству­ет сле­ду­ю­ще­му опи­са­нию: «При н. у. инерт­ный од­но­атом­ный газ без цвета, вкуса и за­па­ха»? В от­ве­те ука­жи­те на­зва­ние ве­ще­ства.

Из дан­но­го пе­реч­ня вы­бе­ри­те ЛЮБОЕ СЛОЖ­НОЕ ве­ще­ство. За­пи­ши­те его хи­ми­че­скую фор­му­лу и ука­жи­те, к ка­ко­му клас­су не­ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний оно от­но­сит­ся. Ответ за­пи­ши­те в таб­ли­цу:

Фор­му­лу ве­ще­ства вве­ди­те в фор­ма­те: Al2(SO4)3.

Из при­ведённого пе­реч­ня ве­ществ вы­бе­ри­те ЛЮБОЕ со­еди­не­ние, со­сто­я­щее из ато­мов ТРЁХ хи­ми­че­ских эле­мен­тов. Вы­чис­ли­те мас­со­вую долю кис­ло­ро­да в этом со­еди­не­нии. Ответ округ­ли­те до сотых про­цен­та. За­пи­ши­те ответ в фор­ма­те:

Вы­чис­ли­те массу 1,5 моль меди. Мо­ляр­ную массу меди счи­тать рав­ной 64 г/моль.

Со­ставь­те урав­не­ния ука­зан­ных ре­ак­ций, ис­поль­зуя хи­ми­че­ские фор­му­лы ве­ществ из п. 6.1.

В за­ви­си­мо­сти от числа и со­ста­ва ве­ществ, всту­па­ю­щих в хи­ми­че­скую ре­ак­цию и об­ра­зу­ю­щих­ся в ре­зуль­та­те неё, раз­ли­ча­ют ре­ак­ции со­еди­не­ния, раз­ло­же­ния, за­ме­ще­ния и об­ме­на. Вы­бе­ри­те ЛЮБУЮ ре­ак­цию (1) или (2) и ука­жи­те её тип.

Из при­бо­ров, изоб­ражённых на ри­сун­ках, вы­бе­ри­те тот, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно по­лу­чить сер­ни­стый газ. Если не под­хо­дит ни один, объ­яс­ни­те, по­че­му.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­зва­ни­ем хи­ми­че­ско­го ве­ще­ства и об­ла­стью его при­ме­не­ния. К каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Из при­ведённого спис­ка вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об эко­ло­ги­че­ской без­опас­но­сти. В от­ве­те за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. (В за­да­нии может быть не­сколь­ко вер­ных суж­де­ний.)

1)  Не ре­ко­мен­ду­ет­ся упо­треб­лять в пищу пло­до­овощ­ные куль­ту­ры, вы­ра­щен­ные вб­ли­зи же­лез­ных дорог и ав­то­мо­биль­ных ма­ги­стра­лей.

2)  Овощ­ные рас­те­ния, вы­ра­щен­ные с ис­поль­зо­ва­ни­ем из­быт­ка ми­не­раль­ных удоб­ре­ний, не пред­став­ля­ют опас­но­сти для ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка.

3)  Вы­бро­сы сер­ни­сто­го газа, об­ра­зу­ю­ще­го­ся в про­цес­се по­лу­че­ния сер­ной кис­ло­ты, по­ло­жи­тель­но вли­я­ют на здо­ро­вье че­ло­ве­ка, рас­ти­тель­ный и жи­вот­ный мир.

4)  Озон в стра­то­сфе­ре по­гло­ща­ет часть уль­тра­фи­о­ле­то­во­го из­лу­че­ния, за­щи­щая от этого из­лу­че­ния живые ор­га­низ­мы.